小4になるタイミングで、習い事を一度整理しました。「絶対続けたいもの・できたら続けたいもの・どっちでもいいもの・やめたいもの」に分けて子どもと話し合い、残ったのが今の4つ。水泳と公文は本人が「絶対やる!」と言い張りました(笑)。
1週間のスケジュール
| 曜日 | 習い事 | 家での様子 |
|---|---|---|
| 月 | 日能研 | 学校宿題→塾→夕飯 |
| 火 | スイミング | 学校宿題→ゲーム→スイミング→夕飯→公文を少し |
| 水 | 英語 | 学校宿題→ゲーム→英語→夕飯→公文の残り |
| 木 | 公文 | 帰宅後すぐ公文→ゲーム→夕飯→お風呂後に学校・塾の宿題 |
| 金 | 日能研 | 学校宿題→塾→夕飯 |
| 土 | テスト(隔週) | お出かけor宿題の声かけ(学校・公文・日能研) |
| 日 | なし | 休み。宿題の声かけ(学校・公文・日能研) |
※毎日寝る前にYouTubeを見て就寝。お風呂も毎日です(笑)
睡眠時間は?
だいたい22:00頃に就寝しています。本当は21:00…いや21:30までには寝てほしい。でもYouTubeを見ていて寝ないんです。朝は6:30にアラームをかけているのですが…止めてそのままぐっすり寝ます(笑)。何のためのアラームなのか。
スケジュールを書いてみて気づいたこと
こうやってまとめてみたら、ゲームとYouTubeの時間が結構多い!でも遊びたい気持ちもわかるし、今はそれでいいかなと思っています。
そして公文。宿題をかなり嫌がってほとんどやらないのに、「やめる?」と聞くと「やめない!」と言い張ります。なんで続けるの?と聞いたら…
「クリスタルが欲しいから」
そ、そうか(笑)。公文のご褒美目当てで続けていたとは。単純すぎて逆にすごい。
正直、今はうまく回っていない
宿題の量自体はそれほど多くないと思うのですが、テストの振り返りや学校・公文・日能研の宿題をトータルで見ると、正直今はうまく回っていません。
長時間の集中が続かないようで、ちょっとやっては休憩の繰り返し。最近「しんどい」と言うことも増えてきました。
声かけが「鬼」になってる問題
疲れているのが見えると「宿題やったの?」と声をかけにくくなります。「後で」「嫌だ」が続くと、こっちもだんだんストレスが溜まってきて…
気づいたら笑顔ゼロ・声のトーン…低っ!!たぶん鬼の顔になっていました。これはよくない。わかってるんですけどね。
これからどうする?
正直、まだわかりません。でも子どもの様子を見ながら、都度話し合って決めていこうと思っています。
無理に全部こなさせるより、親子関係が壊れない方が大事ですもんね!
周りのお友達はだんだん公文や習い事をやめて、塾や通信教育にシフトしているみたい。うちもいつか公文をやめて塾に集中する時が来るのかな、と思いながら様子を見ています。
家でコツコツ取り組める子なら、通信教育の方がスケジュールに余裕が生まれるかもしれません。
うちの子は家での集中がなかなか続かないタイプなので向かないかも…と思っているのですが(以前の記事でも書きました!)、自分で進められる子にはZ会の中学受験コースが向いていると思います。資料は無料なので、気になる方はこちら👇

